SDN PULOKALAPA III

Halaman SDN Pulokalapa III, UPTD TK, SD Kecamatan Lemahabang Kabupaten Karawang. Menunggu uluran dan bantuan untuk penataan halaman

PERIODISASI KEPALA SEKOLAH

Pejabat baru yang menggantikan Pejabat lama di unit kerja semoga mampu menumbuhkan semangat meningkatkan pembelajaran.

AYO SEKOLAH

Belajar yang rajin, masa depanmu ditentukan dari apa yang kau pelajari di hari ini, semangat !!!.

AYO MEMBACA

Banyak baca banyak tahu, banyak tahu banyak ilmu, banyak ilmu Insya Alloh ……………. hirup moal katipu.

BUDAYAKAN HIDUP BERSIH

Budayakan Hidup Bersih, karena kebersihan sebagian dari Iman.

Tampilkan postingan dengan label Matematika 5. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Matematika 5. Tampilkan semua postingan

Sabtu, 19 Maret 2011

MATEMATIKA KELAS 5 - SOAL LANJUTAN




menjumlahkan, mengurangi, mengkalikan dan membagi bilangan

Tujuan: anak dapat melakukan penghitungan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan.

Petunjuk: Pilihlah salah satu jawaban yang benar!

1. Aku adalah sebuah bilangan. Jika hasil perkalianku dengan bilangan 20 sama dengan 319.500, maka aku adalah bilangan…
 a. 15.579
 b. 17.559
 c. 15.975
 d. 17.957

2. 184 x 45 : 4 = …
 a. 20
 b. 27
 c. 207
 d. 2027

3. 453.756 : 12 + 8.946 x 45 = …
 a. 440.383
 b. 404.883
 c. 440.883
 d. 404.338

4. Bu Hamid memiliki 3.500 ekor ayam. Masing-masing ayam bertelur 9 buah. Telur-telur itu sudah dipesan oleh 30 orang pedagang. Pedagang-pedagang itu mendapat bagian yang sama banyak. Maka banyaknya telur yang diterima masing-masing pedagang itu adalah …
 a. 1.500 butir
 b. 1.050 butir
 c. 1.000 butir
 d. 1.250 butir

5. 156.384 + 57.981 x 4 = …
 a. 857.460
 b. 388.308
 c. 683.517
 d. 715.683

6. Hasil dari 875.644 : 14 = …
 a. 65.642
 b. 56.264
 c. 64.542
 d. 62.546

7. Ria mempunyai uang sebanyak Rp 185.000,00. Ria mendapatkan uang lagi dari ayah Rp 215.500,00, dari kakek Rp 80.500,00 dan dari paman Rp 56.500,00. Kemudian uang itu dibelikan pensil 12 buah masing-masing seharga Rp 5.500,00, 3 buah majalah masing-masing s
 a. Rp 100.000,00
 b. Rp 82.500,00
 c. Rp 72.250,00
 d. Rp 55.750,00

8. (428.651 + 45.680) – 14 x 9.335 + (8 x 9.623) = …
 a. 420.625
 b. 540.254
 c. 652.645
 d. 525.440

9. Hasil dari 931 : 7 + 24 x 12 – 13 x 7 adalah …
 a. 13.097
 b. 1.793
 c. 2.856
 d. 330

10. Seorang pedagang beras memiliki 876.456 kg beras. Beras-beras itu disebarkan ke 50 toko kelontong. Tiap-tiap toko dikirim 12.652 kg beras. banyaknya beras yang masih tersisa adalah …
 a. 268.630 kg
 b. 540.000 kg
 c. 376.241 kg
 d. 243.856 kg





Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - BILANGAN POSITIF, NEGATIF



mengenal bilangan negatif dan positif bagian 1

Tujuan: anak dapat mengenali bilangan negatif dan positif

Petunjuk: Tulislah nama atau lambang bilangan-bilangan bulat di bawah ini!

1. -7 = ...
 

2. 12 = ...
 

3. -34 = ...
 

4. -200 = ...
 

5. 175 =
 

6. Negatif sembilan belas = ...
 

7. Negatif tiga puluh dua = …
 

8. Positif sembilan puluh tiga = ...
 

9. Positif lima puluh = ...
 

10. Positif seratus lima puluh = ...
 





Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MENGHITUNG WAKTU




menghitung waktu (hari dan jam)

Tujuan: anak dapat menghitung waktu hari dan jam.

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. 1 minggu = … hari
 

2. 1 tahun = ... bulan
 

3. 1 windu = …. tahun
 

4. 1 abad = … tahun
 

5. 1 jam = … menit
 

6. 1 jam = …. detik
 

7. 1 menit = …. detik
 

8. 2 hari + 2 minggu = …. hari
 

9. 5 windu – 30 tahun + 1 abad = …. Tahun
 

10. 9 jam + 50 menit = …. detik
 





Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MEMBULATKAN BILANGAN




Membulatkan Bilangan dalam Ratusan Terdekat

Tujuan: anak dapat mengerjakan soal pembulatan bilangan dalam ratusan terdekat.

Petunjuk: Bulatkan bilangan-bilangan berikut dalam ratusan terdekat !
Keterangan : - Jika puluhannya kurang dari 50 maka dihilangkan.
                        - Jika puluhannya lebih besar atau sama dengan 50 maka dibulatkan menjadi 100.
Contoh        : a. 48.537  dibulatkan menjadi 48.500
                       b. 51.253  dibulatkan menjadi 51.300

1. 31.458 dibulatkan menjadi ......

2. 26.601 dibulatkan menjadi ......

3. 62.001 dibulatkan menjadi ......

4. 14.871 dibulatkan menjadi ......

5. 47.551 dibulatkan menjadi ......

6. 73.801 dibulatkan menjadi ......

7. 63.188 dibulatkan menjadi ......

8. 48.861 dibulatkan menjadi ......

9. 57.701 dibulatkan menjadi ......

10. 90.139 dibulatkan menjadi ......




Membulatkan Bilangan dalam Satuan Terdekat

Tujuan: Anak dapat mengerjakan soal pembulatan bilangan dalam satuan terdekat.

Petunjuk: Bulatkan bilangan-bilangan berikut dalam satuan terdekat !
Contoh     : 1.   49,3   dibulatkan menjadi  49
                    2.   438,6 dibulatkan menjadi  439

1. 67,2 dibulatkan menjadi ......
 

2. 86,9 dibulatkan menjadi ......
 

3. 138,6 dibulatkan menjadi ......
 

4. 450,4 dibulatkan menjadi ......
 

5. 717,7 dibulatkan menjadi ......
 

6. 7.855,5 dibulatkan menjadi ......
 

7. 2.638,8 dibulatkan menjadi ......
 

8. 9.333,3 dibulatkan menjadi ......
 

9. 6.501,1 dibulatkan menjadi ......
 

10. 8.988,9 dibulatkan menjadi ......
 

Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

Jumat, 18 Maret 2011

MATEMATIKA KELAS 5 - MENCARI HASIL PEMANGKATAN




Mencari Hasil Pemangkatan

Tujuan: anak dapat menghitung perkalian berulang dengan bilangan berpangkat.

Petunjuk: Carilah hasil pemangkatan dari soal-soal berikut ini !
Contoh             : 1.  25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2          = 32
                            2.  53 = 5 x 5 x 5 x 5 x 5          = 125

1. 
 

2. 
 

3. 
 

4. 
 

5. 
 

6. 
 

7. 
 

8. 
 

9. 
 

10. 
 



Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - SOAL LANJUTAN






mengenal nama dan lambang bilangan ratusan ribu

Tujuan: anak dapat menuliskan nama dan lambang bilangan ratusan ribu dengan benar.

Petunjuk: Tuliskan nama atau lambang bilangan di bawah ini!
contoh 1 : 100.300 = …
Jawab : seratus ribu tiga ratus
Contoh 2 : seratus tiga puluh ribu dua ratus = …
Jawab : 130.200

1. 105.642 = ...
 

2. 208.687 = ...
 

3. 587.440 = ...
 

4. 864.878 = ...
 

5. 952.608 = ...
 

6. Seratus enam puluh tujuh ribu dua ratus satu = ...
 

7. Lima ratus tiga ribu sembilan ratus enam puluh empat = ...
 

8. Sembilan ratus enam puluh lima ribu delapan ratus dua puluh delapan = ...
 

9. Tujuh ratus lima puluh satu ribu seratus sembilan = ...
 

10. Empat ratus empat puluh ribu empat puluh = ...
 





Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MENGHITUNG BILANGAN KUADRAT




menghitung bilangan kuadrat

Tujuan: anak dapat melakukan penghitungan kuadrat.

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini!

1. 
 

2. 
 

3. 
 

4. 
 

5. 
 

6. 
 

7. 
 

8. 
 

9. 
 

10. 
 



Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MENYAMAKAN BILANGAN DENGAN PENJUMLAHAN


Menyamakan Bilangan dengan Penjumlahan

Tujuan: Anak dapat menyamakan bilangan dengan cara penjumlahan dari berbagai arah.

Petunjuk: Jumlahkan bilangan-bilangan di bawah ini dari kiri ke kanan, dari atas ke bawah atau sebaliknya.

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

8. 

9. 

10. 



Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MENJUMLAHKAN BILANGAN BERPANGKAT





Menjumlahkan Bilangan Berpangkat


Tujuan: Anak dapat belajar menjumlahkan bilangan-bilangan berpangkat.

Petunjuk: Jumlahkanlah bilangan-bilangan berpangkat di bawah ini !

1. 
 a. 15
 b. 43
 c. 36
 d. 54

2. 
 a. 29
 b. 436
 c. 634
 d. 781

3. 
 a. 39
 b. 986
 c. 234
 d. 424

4. 
 a. 70
 b. 4.810
 c. 14.810
 d. 16.365

5. 
 a. 3.369
 b. 3.683
 c. 4.832
 d. 4.731

6. 
 a. 6.136
 b. 3.160
 c. 1.360
 d. 1.036

7. 
 a. 4.213
 b. 10.343
 c. 4.312
 d. 10.434

8. 
 a. 433
 b. 345
 c. 645
 d. 284

9. 
 a. 94
 b. 306
 c. 50.419
 d. 50.914

10. 
 a. 96
 b. 4.823
 c. 4.248
 d. 8.324





Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

MATEMATIKA KELAS 5 - MENGURANGKAN BILANGAN BERPANGKAT





Mengurangkan Bilangan Berpangkat

Tujuan: Anak dapat belajar pengurangan bilangan-bilangan berpangkat.

Petunjuk: Carilah hasil dari pengurangan bilangan-bilangan berpangkat di bawah ini !

1. 
a. 127
b. 147
c. 207
d. 227

2. 
a. 11.499
b. 22.293
c. 24.992
d. 34.892

3. 
a. 42.242
b. 42.462
c. 46.257
d. 46.189

4. 
a. 5.686
b. 6.865
c. 7.865
d. 8.585

5. 
a. 10.523
b. 15.795
c. 18.561
d. 19.356

6. 
a. 38.462
b. 47.250
c. 46.165
d. 74.325

7. 
a. 14.256
b. 23.568
c. 23.472
d. 24.472

8. 
a. 99.123
b. 101.138
c. 101.760
d. 101.783

9. 
a. 123.462
b. 131.468
c. 126.891
d. 134.238

10. 
a. 104.562
b. 154.168
c. 153.168
d. 153.324









Kembali Ke Halaman Utama (HOME)

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More